运动目的：

　　1、激发幼儿进修数学的兴致。

　　2、造就幼儿的着手操作才能和思维才能。

　　3、引诱幼儿摸索进修5的构成分化，知道5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1的办法。

　　运动预备：卡通人物图片3张、雪花片玩具数片。

　　运动进程：

　　一、游戏引入

　　1、今天我要和小同伙来玩一个游戏，小同伙看过米奥妙妙屋吗？（看过）

　　2、里面都有哪些人物啊？（米奇、米妮、黛西、高飞、布鲁托、唐老鸭）

　　3、小同伙们都看过，今天我们就来饰演一下里面的人物好吗？（好）

　　4、先生饰演米奇，1组小同伙饰演米妮，2组小同伙饰演高飞，3组小同伙饰演唐老鸭.小同伙们预备好了吗？游戏开端喽！(预备好了)

　　二、开端游戏

　　1、嗨！年夜家好！我是米老鼠，哎对了！小同伙要不要跟我进我的妙妙屋啊？（要）2、太好了，我们走吧，哦！差点忘了，要进入妙妙屋，我们必需要念奥妙的咒语 ，米是噶，莫是噶，米老鼠。跟我说一次（ 米是噶，莫是噶，米老鼠）

　　3、Ｍ－Ｉ－Ｃ－Ｋ－Ｅ－Ｙ，Ｍ－Ｏ－Ｕ－Ｓ－Ｅ ，米奥妙妙屋开启，快进来，异常好玩，点名唐老鸭、米妮、高飞。（有、有、到）

　　4、今天米奇碰到了一个难题，想请我的好同伙唐老鸭、米妮、高飞和我一路来，解开它好吗？（好）

　　5、我这里有５个小雪花片玩具，须要分离放在２个筐里，我不知道该怎么分，你们来帮我好吗？（好）

　　6、可是我的器械忘带了，怎么办呢？（看看妙妙对象箱有没有）

　　7、好的，那我们一路来看看，年夜家一路来说：“呕，土豆”（呕，土豆）

　　8、下面我请几个小副手来帮我给每个小同伙发5个玩具，谁愿意来赞助我？（我）

　　9、如今小同伙都拿到了5个雪花片玩具，那就开端来帮我一路解决我的问题好吗？（好）

　　10、小同伙们想一想5个玩具如何分成2份，都有哪些分法，那么我们开端吧，找到谜底的小同伙请举手好吗?(好，5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1)

　　11、小同伙们真是太聪慧了，这么快就找到了谜底，可是我不知道哪一队的小同伙最厉害，最聪慧，你们比一比好吗？（好）

　　三、讲述竞赛规矩。

　　1、假如我说5可以分成1和4开端时，那么小同伙就敏捷把5个玩具分成1和2、先说的数字1放左边，后说的数字4放右边，我说停止，所有的小同伙一路把手背背后。假如没有把手背背后的小同伙，就是违背了游戏规矩，那么就不计分哦，小同伙们都明确了吗？（明确了）

　　3、Are you ready?(yes ,I’m ready)

　　4、5可以分成1和4,2和3,3和2,4和1.

　　四、游戏停止。

　　1、我们来看一看今天哪一队获得了成功，恭喜某某对获得了成功，没有获获胜利的小同伙也不要泄气，你们已经很棒了，掌声送给获胜队也送给本身。

　　2、年夜家跟我一路读一次5的分成。

　　3、游戏停止，年夜家站起来跟着音乐一路跳米奥妙妙舞，游戏跟着音乐天然停止。